Педагогическая целесообразность программы «Здоровячок» заключается в применении традиционных методов (наглядного, словесного, игрового, практического, репродуктивного и др.) и современных педагогических технологий в области физического развития и культуры здоровья путем формирования у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью, потребности в здоровом образе жизни. ... Главной особенностью программы «Здоровячок» является построение занятий в игровой форме, с опорой на наглядно-предметное мышление, т.к. ведущий вид деятельности дошкольников – это игра. 

Планируемые результаты:
- Общее оздоровление детей, укрепление их здоровья.
- Укрепление иммунитета, физических и психологических сил детей – дошкольников, приобретение новых знаний.
Личностные.
У учащихся  формируются:
• активность;
• организованность и взаимовыручка в команде;
• основы ведения здорового образа жизни.
Метапредметные:
• мотивация к занятиям физической культурой;
• двигательные навыки и умения, развиты психофизические качества (быстрота, ловкость, гибкость, сила, выносливость и др.), привиты организаторские способности.
Предметные:
Учащиеся обучаются навыкам:
• заботы о своём здоровье и безопасности, соблюдать правила личной гигиены, использовать полученные знания в повседневной жизни;
• владения содержанием и правилами подвижных игр;
• развитого интереса к игровой деятельности.
Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

Педагог: Вагина Анастасия Хафисовна