Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.
(Снег)
 Зима — отличный период для проведения опытов со снегом и льдом. Благодаря им дети учатся понимать, как и почему происходят многие природные явления.
Воспитанники средней группы "Почемучка" расширяли представления о физических свойствах снега и льда.
1. В ходе  экспериментирования определяли свойства снега (белый, не прозрачный, рыхлый, тает в тепле, без запаха). Расширяли представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях.
2. Познакомили детей со льдом и его свойствами (гладкий, прозрачный, холодный, твердый).
3. Учились устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лёд. 
4. Развивали мышление, интерес к зимним явлениям природы. 
5. Вызвали радость от открытий, полученных в результате опытов.