В поисковой деятельности дети группы "АБВГДейка" выявили знакомые и неизвестные свойства сухого и мокрого  песка (сухой песок сыпучий, не имеет запаха, а мокрый песок лепится имеет специфический запах). Провели опыты: 

• * "Песчинка под лупой" (рассмотрели размер, цвет, прозрачность и блеск);
• * "Необычный дождь" (почувствовали сыпучесть сухого и вязкость влажного песка);
• * "Силач" определили влажность песка на вес и по цвету (влажный песок тяжелее и темнее сухого), правильно в сухом песке между песчинками воздух, а в мокром - вода а вода тяжелее воздуха,  поэтому мокрый песок тяжелее сухого.
• Действительно, взаимодействуя с песком ребенок проявляет чудеса фантазии, развивается творчество, самостоятельность, умение работать в команде, воплощать свой замысел в действии, инициатива. Вот, что у нас получилось.
• Материал подготовила:
• Анисимова Надежда Семёновна, воспитатель