Уважаемые родители! Предлагаем Вашему вниманию задания на период с 12.05.2020 по 15.05.2020 для освоения темы образовательной программы: «Травы, цветы, листья».

Наступило долгожданное тепло и вокруг мы видим много разных цветов и трав. А всегда ли мы можем рассказать о них детям и ответить на их вопросы. К сожалению, часто бывает так, что ребенок отлично осведомлен об экзотическом «шоколадном дереве» или «мармеладном дереве», а вот василек и колокольчик в природе не узнает, и удивительные секреты родной природы для него закрыты. А ведь окружающая нас в России природа так красива! Давайте вместе отправимся в путешествие в царство полевых и луговых цветов. И расскажем о них нашим детям.

Задачи, которые нам предстоит решить в течение недели:

1) Дать детям первоначальные знания о садовых цветах, их строении, условиях роста и уходе. Обогатить словарь детей по теме «цветы».
2) Формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете, геометрических фигурах.
3) Упражнять в умении располагать предметы в пространстве (край, середина, в углу, в ряд, по кругу).
4) Упражнять в лепке, наклеивании, рисовании пальчиками.
5) Развивать умение повторять движения за взрослым, согласовывать движения и слова песни.
6) Развивать мышление, моторику, зрительное и слуховое сосредоточение, координацию движений.

Динамическая пауза «На лугу растут цветы»

На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
(Дети сидят на корточках)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты.
(Встать на ноги, потянуться, поднять руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
(Махи руками, покачивание туловища)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
(Наклоны)
А потом опять встают
И по прежнему цветут.
(Встать на ноги, повороты туловища влево-вправо)