«Природа так обо всём позаботилась, 
что повсюду ты находишь, чему учиться!»
 Леонардо да Винчи

Бионическое конструирование - эффективное средство для развития предпосылок инженерного мышления у дошкольников. 
Дети подготовительной группы "АБВГДейка" познакомились с методом бионического конструирования на основе ассоциации с природной формой. Задача метода бионического конструирования - научить ребёнка заимствовать у природы технические идеи и использовать их в практической деятельности конструктивными средствами.       

В процессе конструктивно – модельной деятельности у детей развиваются многие умения и навыки:
•    Пространственное и инженерное мышление, конструктивно-модельные способности ребёнка. 
•    Образное мышление: ведь ребёнок, создавая конструкцию, должен ориентироваться на некоторый образ того, что получится.
•    Развиваются творческие способности, фантазия, воображение.
•    Формируются такие качества, как усидчивость, внимательность, самостоятельность, умение планировать свою деятельность, и доводить начатое дело до конца.
•    Развивается мелкая моторика, глазомер. Всё это крайне важно для дальнейшего развития инженерного мышления.

Материал подготовила:

Ревнивых Ольга Александровна, воспитатель