Театрально-игровая деятельность – это не только игра, но и перевоплощение ребёнка в сказочного персонажа. Это заинтересованность ребёнка, концентрация внимания и ненавязчивое осуществление поставленных педагогом задач по развитию речи:
расширение активного словаря;
закрепление названий предметов, действий, признаков;
правильное произношение;
интонационная выразительность речи;
совершенствование монологической и диалогической формы речи.

Театральная деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, побуждает к созданию новых образов.
 В процессе игры ребенок преодолевает страх, свое неумение, застенчивость, робость.
Театральные игры способствуют снятию стрессообразующих факторов, раскрепощают детей, стимулируют развитие духовного потенциала и творческой активности.

Материал подготовила: Панина Татьяна Ивановна,
воспитатель высшей квалификационной категории