На ясельной группе
Работать не шутка,
Ведь детки приходят:
Крохи, малютки.
И первые дни
Листа адаптации
Мы чертим кружочки разного цвета.
А детки все разные –
Крохи, малютки.
Кто плачет в платочек
В обиде на маму.
Кто бабушке машет, давая наказы:
Забрать поскорее, а дома –
Следить за машинкой-КАМАЗом.
Но время проходит, все привыкают,
Садик становится домом вторым.
И все позабудут слезы, проказы,
Как приходил, когда и каким.

Поступление в детский сад - это смена режима и правил поведения, другой стиль общения. Из тесного круга близких людей, домашней обстановки, он попадает совершенно в другой мир, полный незнакомых лиц, предметов. А главное - это длительное отсутствие рядом родителей.

Когда ребенок впервые приходит в детский сад, он попадает в новую непривычную обстановку, которая может стать причиной эмоционального напряжения. Основная задача воспитателя на этом этапе — помочь малышу справиться со стрессом и адаптироваться к новым условиям.
В период адаптации можно наблюдать эмоциональную и физическую нестабильность — ребенок может часто плакать, скучать по маме, расстраиваться по мелочам, перестать кушать или спать. Это нормально. Важно установить доверительные отношения с детьми, чтобы они рядом с вами чувствовали себя в безопасности.
Успех адаптации и скорость ее завершения зависит от совместной работы воспитателя и родителей. Только работая в команде и проводя воспитательные мероприятия в садике и дома, можно за короткое время подготовить ребенка к детскому саду и помочь ему социализироваться в новом коллективе.

Статью подготовила: Тарханова Ольга Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории