Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система – это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.

Дыхательную гимнастику мы используем в течение дня: на занятиях, в подвижных играх, физминутках, во время бесед.

Дети с удовольствием выполняют дыхательные упражнения в форме игр с использованием атрибутов, художественного слова.

Основные правила:

• Дыхательную гимнастику не рекомендуется проводить после плотного обеда или ужина.
• Необходимо следить за тем, чтобы во время выполнения упражнений не напрягались мышцы рук, шеи, груди.
• Вдох делается медленно через нос, выдох — через рот. Выдыхается весь воздух, щеки не надуваются.

Универсальность дыхательной гимнастики:

• Очень результативна;
• В сочетании со звуковыми упражнениями, эффективна в логопедической работе;
• Улучшает речевое дыхание и звучность речи;
• Устраняет гнусавость, нарушения темпа  и ритма речи;
• Восстанавливает силы и улучшает настроение;
• Выполняется сидя, стоя, лёжа, в помещении и на улице;
• Используется в индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работе.

• Материал подготовила:

  Кульмаметьева Ирина Валерьевна, учитель-логопед

  1 квалификационной категории